Planering och mål i SvA SPRINT grupp 3, 21 mars- 4 maj. (Steg 1 nybörjare)

Planering i svenska 21 mars- 4 maj

Mål i svenska:

Du skall kunna föra ett samtal på svenska.

Du skall kunna skriva en enkel text på svenska. Genrer: Brev, beskrivning, sammanfattning, mail, diktamen, berättelse, mindmap, film (novell-dramaturgi), låtanalys etc

Du skall kunna innehåll till exempel: hälsningsfraser, möbler, årstider, adjektiv, familjerelationer, månader, siffror, färger, känslor, fritid, politik, partier, samhällskunskap, demokrati, diktatur, president, kung, republik, monarki, samhällskunskap, genus, flicknamn, pojknamn, Allemansrätt, naturarter, landskap, världsdelar etc.

Om innehåll:

Film: Hoppet
Utställningar: Normer, Tillsammans, Afghan Tales

Du ska kunna grammatik till exempel: adjektiv, substantiv i bestämd form, singular och plural, verb och tempus, possessiva pronomen, ordföljd

HUR? Genomgångar, läsa i textboken, arbeta i övningsboken, samtalsövningar, kroppsspråk, rollspel, dans, film,skriva, samtala, lyssna, kahoot, skärmkorsord, prov kap 1-3, prov kap 4-6, slutprov för terminen, prov i geografi, läsförståelse, hörförståelse, uttal, ord

Du skall kunna digitala verktyg: skrivprogram, presentation, sociala medier, mail, edwise, kahoot, digitala spåret, UR, SLI, youtube, appar

Planering 21 mars- 4 maj

Måndagen den 21 mars

Svenska	Dari	Somaliska	Arabiska	Farsi eller kurdiska eller paschto (ditt modersmål)
Mamma
Pappa
Dotter
Son
Syster
Bror
Moster
Morbror
Systerson
Systerdotter
Faster
Farbror
Brorsdotter
Brorson
Mormor
Morfar
Farmor
Farfar
Kusin

Vi skriver orden på våra flera språk.

Eleverna får göra en samtalsövning om en fiktiv familj. En elev är A och en elev är B. (Som ett skärmkorsord, Gibbons).

Vi skriver orden i singular och plural.

Vi jobbar med familj och vad man gör i en familj. Vem som gör vad och vad verben heter i presens och preteritum.

Vi läser om Kungafamiljen högt tillsammans och skriver upp viktiga begrepp på tavlan. Eleverna får göra en läsförståelse till texten.

Efter en kort rast får eleverna skriva ett brev till mig och beskriva sin egen familj.

Onsdagen den 23/3

Vi inleder lektionen med att spela kahoot på kapitel 1-2 från era (elevernas)  textböcker och övningsböcker. Eleverna har aldrig spelat kahoot så de var så exalterade.

Vi går igenom att vi skall till Världskulturmuseet, hur man kommer dit, vad som är syftet med vårt besök och att ni skall ta med era mobiler så att vi kan fotografera.

Eleverna sammanfattar vad vi gjorde förra lektionen, vad vi gjorde idag och vad vi skall göra imorgon. De lär sig att maila och skickar sin diktamen, sina brev och den text vi skrivit tillsammans idag i ett mail till mig. Några vill också maila sina kompisar så de sista tio minuterna får de maila valfri person.

Torsdagen den 24/3

Först har ni elever bild. Därefter äter ni i bamba.

Jag är på möte med Sva-lärarna på förmiddagen och möter er efter lunch.

Vi åker tillsammans med 2:ans eller 4:ans språvagn till Korsvägen. Vi samlas på Korsvägen senast 13.00. Vi skall besöka Världskulturmuseet. Se mer:

http://www.varldskulturmuseerna.se/varldskulturmuseet/

För att boka skolbesök maila: skolinfo@världskulturmuseet.se

Den utställning vi har valt att gå på heter Tillsammans:

http://www.varldskulturmuseerna.se/varldskulturmuseet/utstallningar/aktuella-utstallningar/tillsammans/

Ni som har en mobil med kamera tar med den så att vi kan fotografera där vi får.

Bra ord att fundera över innan utställningen:

Svenska	Dari	Somaliska	Arabiska	Farsi eller kurdiska eller paschto (ditt modersmål)
Tillsammans
Barnvagn
Skor
Förbud
Regler
Normer
Ordning
Kärlek
Vänskap
Grotta
Berg
Regnbåge
Samspel
Skapa musik
Lyssna på musik
Älska
Hata
Samliv
Skratta
Gråta
Klättra
Kamera
Foto
Utställning
Familj
Museeum
Bo ihop
Sambo
Gifta
Sovplats
Sittplats
Dansa
Förstå varandra
Bråka
Bli sams
Skiljas
Saknadträdet

Vi skriver orden på våra flera språk.

Måndagen den 4/4

Vi pratar kort om lovet.

Vi återkopplar till vårt besök på Världskulturmuseet och går igenom vad vi har upplevt.

Jag har lagt in foton i vår blogg http://svenska-som-andrasprak.blogspot.se/

Vi diskuterar kring bilderna och vilka verb som människorna utför på bilderna. Vad heter det de gör i preteritum? Vem är det som gör något? Vad heter substantiv i singular och plural? Om de har på sig hattar till exempel… vad heter de possessiva pronomen. “Hon har en hatt. Det är hennes hatt.

Idag skall vi förbereda oss inför provet på kapitel 1-3. Vi läser tillsammans. Vi går igenom övningsboken. Eleverna får jobba själva och jag hjälper dem med det som de har svårt för.

Eleverna kan öva själva i de kahoot som vi skapat utifrån arbetsområdet.

Tisdagen den 5/4

Linda är på handledarutbildning med Skolverket inom Läslyftet.

Onsdagen den 6/4

Prov kapitel 1-3

De elever som blir klara påbörjar kapitel 4, jobbar med digitala spåret, i appen sv-dari eller pluggar inför matteprovet. Tre elever sitter tiden ut.

Torsdagen den 7/4

Vi går igenom kapitel 4 som handlar om Fritid. Vad är fritid? Vad heter det på era språk. Kom fram och skriv på tavlan.

Vi gör en mindmap och beskriver vad man kan göra på sin fritid. Alla elever får säga minst en sak som de gillar att göra på sin fritid. Det är okej att säga samma sak. Vi gör en gemensam ordlista.

Svenska	Dari	Somaliska	Arabiska	Farsi eller kurdiska eller paschto (ditt modersmål)
Fritid
Träna på gym
Styrketräna
Löpning
Jag spelar dataspel
Jag läser en bok
Jag lyssnar på musik
Jag lyssnar på spotify
Jag ser Netflix-serier
Jag tittar på film
Jag facebookar
Jag bloggar
Jag fikar med vänner
Jag åker in till stan
Jag tar ett glas vin
Jag träffar kompisar
Jag går hem till en kompis
Jag träffar en tjej
Jag träffar en kille

Titta på bilderna i boken på s. 46-47. Berätta vad du tycker om att göra. Jag tycker om att spela basket. Jag tycker om att måla. Jag vill gå på bio. Samtala med varandra med boken som stöd.

Vi läser tillsammans s. 49- 51. Eleverna får spela olika personer och roller.

Vi skriver upp ord som vi inte förstår på tavlan.

Eleverna börjar att jobba i sina övningsböcker s. 52-60. (Textbok s. 44-51).

Då blir vi avbrutna av brandlarmet.

BRANDLARM, ÖVNING.

När vi kommer tillbaka sammanfattar vi tillsammans på tavlan vad som har hänt:

“Vad var det som hände?

Larmet gick.

Det låter beep, beep, beep i högtalarna.

Varför gick larmet?

Det är övning om det börjar att brinna.

Det är ingen fara!

Vi var tvungna att gå ut.

Efter en stund fick vi gå in igen.”

Eleverna skriver av det som står på tavlan och fortsätter att arbeta i sina övningsböcker.

Fredagen den 8/4

Ett av ordet som eleverna inte förstod ifrån torsdagens avbrutna lektion var Agenda , alltså från programmet Agenda. Vi följer upp detta.

Vi pratade om politiker, hur Sverige styrs, nyheter, hur media påverkar och att Agenda är ett politiskt dagsaktuellt program. Vi väljer att inte se ett avsnitt av Agenda för det är för svårt språk.

Vi kollar på ett avsnitt av Lilla Aktuellt. (från 1 april 2016)

Vi sammanfattar tillsammans vad det handlar om.

Stödord från Lilla Aktuellt 1/4	Eleverna sammanfattar Lilla Aktuellt
Genus= Tjejer och killar Klädaffärer Skollunch Nyheter och tidningar Fritidsklubb, fritidsgård Mobil, ipad, dator Skärmtid, surfning, wifi (Aprilskämt: EU-lag att alla över 18 år får surfa max 5 h/dag). Koncentration Spela fotboll Pakistan bomb Mot våld, kristna. Flyktingar i Sverige Miljön- inte slänga mat Reporter- skriver i tidningen	Alla barn går till skolan och äter mat 11.30. Ett barn vill ha många lektioner. Eleverna vill att tjejer opch killar skall ha samma kläder. Förra veckan var det en bomb i Pakistan. Sveriges statsminister heter Stefan Löfven. Människor är på internet många timmar om dagen. Zara Larsson är en artist från Sverige. Programmet slutar med att de dansar.

Eleverna börjar att jobba i sina övningsböcker s. 52-60. (Textbok s. 44-51).

Kahoot kap 4-6. Lär dig svenska (1+2)

De som är klara fortsätter i övningsboken s. 61-66.

Måndagen den 11/4

Läsa texter s. 52-55.

I texten kommer vi in på namn och hur man skall kunna veta vilka namn som är för tjejer och för killar. I många fall är det svårt att gissa, men i vissa fall slutar flicknamn på a. Se exempel:

Flicknamn	Pojknamn
Carla	Carl
Johanna	Johan
Andreea	Andreas
Fredrika	Fredrik

Jobba i övningsboken fram till sidan 67.  

Spela kahoot Lär dig svenska (1+2)

Onsdagen den 13 april

Kolla på Lilla Aktuellt sedan fredagen den 8/4 2016.

Stödord från Lilla Aktuellt 8 april

Eleverna sammanfattar vad programmet handlar om.

Besök från Europaskolan i Söder. Mobilförbud på vissa skolor. Skolverket vill att alla elever får en dator eller ipad. Pengar, skandal, kändisar som inte betalar skatt. Ingen skatt= ingen skola eller sjukvård. 46 miljarder försvinner. Olika bedömning av olika lärare. Fusk. Båtar flykt mellan Grekland och Turkiet. Robyn Teklafestivalen.

Eleverna var i skolan och fick rita och måla nya stolar och bord. De ska visa hur de vill att klassrummet ska se ut. Vi fick se hur killar på en skola tränar idrott i sporthallen. Flyktingar som åker båt mellan Turkiet och Grekland får flyga istället. Människor som arbetar betalar skatt till skola och sjukvård. 46 miljarder har försvunnit för att alla inte betalar skatt. Skolverket säger att det är okej att ha mobilförbud i skolan. Robyn är en svensk artist. Hon har startat en festival för att få tjejer att skapa musik, programmera och bry sig om teknik.

Rätta alla prov och gå igenom resultaten av provet. De som har under 50 p får göra om provet. Vi skriver upp och går igenom alla övningar som eleverna har svårt för, tex possessiva pronomen. Eleverna får skriva upp det som de inte kan så att de kan plugga igen.

Eleverna fortsätter att arbeta i övningsbok och textbok på kapitel 4. De flesta börjar att bli färdiga.

Kapitel 5 handlar om kärlek.

Vad kan man säga när man är kär i någon?

Jag är kär i dig. Förälskad. I am in love with you.

Jag gillar dig. I like you.

Jag tycker om dig. I like you.

Jag älskar dig. I love you.

Jag <3 dig.="" heart="" smiley="" span="">

Jag älskar min mamma. Jag älskar min flickvän. Jag älskar mina föräldrar.

Jag tycker om min kompis. Jag tycker om mat och kyckling.

Jag är kär i en kille.

Jag gillar att träna.

Grammatik

Adjektiv= ord som beskriver hur någon är. Exempel snäll, glad, rolig.

Adjektiv	Synonymer= samma
Artig, Snäll, kind Rolig, funny Glad, happy Pigg, awake , not tired Tjock, fat Elak, mean	Trevlig Vänlig Kul På gott humör Alert Överviktig Dum

Adjektiv	Motsatser
Gammal Smal Lång Mätt Pigg Liten Tråkig Snäll Svår Ful, ugly Lat Dum Oartig	Ung Tjock Kort Hungrig Trött Stor Rolig Elak Lätt Snygg Hjälpsam Smart Artig

Torsdagen den 14/4

Film Hoppet från 2007

Kort om handling och några citat från filmen:

Filmen inleds med citatet “Jag har fått lära mig att ingenting är omöjligt”

“Rädslan är människans farligaste fängelse”

“En man är bara en halv man utan sin bror”

Det går att hålla sin dröm levande.

Filmen handlar om kärleken till sin familj och att möta en ny kultur och ett nytt land.

Pappa skulle kunna offra allt för friheten. Mamma drömmer om ett bättre liv.

Pappan vill skicka sina söner till Tyskland.

Miljö i filmen:

Filmen utspelar sig i ett krigshärjat Kurdistan i Norra Irak.

När de kommer till Sverige och Arlanda (flygplats i Stockholm) hamnar de på en flyktoingförläggning (ett boende) i Stockholm.

Personer i filmen:

Tigris- son

Azad- son

Pappa Alan

Mamma

Raman- vän till familjen

Naza- Ramans fru

Kawa- farbror

Markus- Azads kompis

Soma- Nazas dotter

Svenska	Engelska	Modersmål (Dari, somaliska…)
Hoppet Hoppa Höjdhopp Flyktingar Ingenting är omöjligt Rädslan är människans farligaste fängelse. En man är bara en halv man utan sin bror Du kan bli allt du vill bara du tror på det. Våga, lev, vinn!	Hope Jump High jump Refugees Nothing is impossible Fear is humans most dangerous prison. A man is only a half man without his brother. You can be all you want. You just have to believe and work hard for it. Be brave, live every day, and you will become a winner!

Fredagen den 15/4 2016

Jag gick hem 12.45. Jolanta tog min lektion. De gick igenom grammatik från kapitel 1-4. De hade ett samtal på svenska.

Måndagen den 18/4

Idag fortsätter eleverna att arbeta på kapitel 5.

Vi tittar på Lilla Aktuellt från 15/4

Stödord från Lilla Aktuellt 15/4	Vi sammanfattar Lilla Aktuellt 15/4
Finansminister Politik Skolmat Orättvist Pedofil Brott Dömd	Skollunch skiljer sig åt i pris. Lasagne, fiskgratäng, korv med potatismos, panerad fisk med vit sås, köttbullar. Magdalena Andersson är finansminister och har i veckan presenterat Regeringens budget. Byggstrejk, fackförbund mot arbetsgivare. Man tvingat barn att visa sig nakna framför datorn blir dömd.

Vi går igenom månadsbrev som skall ges till god man för underskrift.

Läxa från måndag- onsdag: Ta igen det du har missat. När vi ses på onsdag ska alla vara på kapitel 5. Om du behöver hjälp så kan jag stanna kvar efter lektionen, eller hjälpa till imorgon tisdag.

Onsdagen den 20/4 2016

Jag (Linda) är på Sahlgrenska. Elever skall vara klara fram tills kapitel 5.

Torsdagen den 21/4

Rollspel och dans med en person Pontus från Konstförening. Kommunikation utan ord.

Fredagen den 22/4

Lilla Aktuellt från 22/4 2015

Stödord från Lilla Aktuellt 22/4

Sammanfattning av Lilla Aktuellt från 22/4

Prinsfödsel Gränser Flaggor Monarki Kungahus EU Vänstertrafik Hemsida Källkritik

Många personer flyttar i Makedonien och Grekland. Gränser är det som utgör ett land. Makedonierna på flykt får lära sig engelska, matte och idrott. Prins Carl-Philip och Sofia har fått en son som heter Alexander. Han är hertig av Sörmland. EU består av 28 länder. Brexit innebär att Storbrittannien vill bryta sig ur EU. OM de går ur och Frankrike och Tyskland följer på så blir det svårt för Sverige. Prince har dött. Källkritik- tro inte på allt som skrivs. Don´t believe everything on the internet. Be smart!

Måndagen den 25/4 2016

Imorgon skall vi till skogen. Vi ses klockan 9.00 på Atlas. Militären har övning. Det är inte på riktigt. Ingen kommer att skjuta på oss. De tränar. Idag har vi ingen projektor eller internet. Vi får jobba i textboken och i övningsboken.

Vad gör vi på måndag? Gå igenom planering, vad vi har gjort och repetera. Alla får fylla i olika ord och begrepp på sina modersmål. Skriv ut planering Linda och kopiera upp. Dina utvecklingssamtal startar.

Tisdagen den 26/4

Vi skall åka till skogen. Se bloggen:

http://svenska-som-andrasprak.blogspot.se/2016/04/friluftsdag-264-2016-nasta-tisdag.html

http://svenska-som-andrasprak.blogspot.se/2016/04/delsjon.html

Onsdagen den 27/4

Vi jobbar med kapitel fem, adjektiv och verb och går igenom tempus. Vi pratar om olika verb för rörelse och vad det heter i presens, preteritum och perfekt.

http://svenska-som-andrasprak.blogspot.se/2016/04/karlek-karleksfraser-och-adjektiv.html

Vi läser texterna i läroboken på kapitel fem högt tillsammans och några får läsa högt själv, för alla.

Vi jobbar med uttal.

Torsdagen den 28/4

Studiedag för elever. Lärare jobbar.

Fredagen den 29/4

Vi åker till Världskulturmuseet och utställningen Afghan Tales.

Måndagen den 2/5

9.45-11.45 och 12.45-14.15  Vi ses på Atlas i Smedjan.

9.00-11.00 Smedjan.

Uppföljning av vad vi gjorde på Världskulturmuseet. Lägg in fotona bloggen och länka.

Länk Världskulturmuseet  http://svenska-som-andrasprak.blogspot.se/2016/04/afghan-tales-varldskulturmuseet.html

11.15-11.45 Sal 2 Atlas:

Vi kollar på Lilla Aktuellt från fredagen den 29/4

http://svenska-som-andrasprak.blogspot.se/2016/04/lilla-aktuellt-14-284.html

Stödord från Lilla Aktuellt 29/4

Eleverna sammanfattar Lilla Aktuellt från 29/4

Match En brand Det brinner Att brinna Nyheter IFK Göteborg MFF Knallskott, smällare Skandal Arg, ledsen, elak, jobbig Domare, spelare Klagomål Frölunda SM-guld Fjärde Kärnkraftverk OS Tjernobyl Radioaktivitet Träna, idrott Klämdag

Det var en brand i en skola. Ingen dog i branden. Efter branden fick de bygga en ny skola. Det var en fotbollsmatch mellan IFK- Göteborg och MFF. Någon kastade en smällare och matchen fick avslutas. Frölunda vann SM i hockey för fjärde gången. Domare är den som bestämmer vem som skall vinna. 1986 skedde en kärnkraftsolycka i Tjernobyl. Många dog. Om vi tränar får vi hög puls. Torsdag är röd dag. Lördag och söndsag är röd dag. Den fredag som är mellan blir en klämdag. Man är ledig på röda dagar och ibland på klämdagar.

12.45-14.15 Vi ses i Atlas. Vi lyssnar på låten och läser texten tillsammans.

Vi gör en analys av Låten Vilka är ni http://svenska-som-andrasprak.blogspot.se/2016/04/andreea-lundqvist-sa-vilka-ar-ni.html

Eleverna får skriva en sammanfattning på svenska och på dari.

Tisdagen den 3/5

Kopiera upp kapitlet Världen s. 28-

Svenska	Modersmål
Världen, en värld
Världsdelar, en världsdel
Vatten
Mark, en mark
Åker, en åker
Ett land
En nation
En världskarta
En stad
En by
En huvudstad
Ett hav
En sjö
En kust
En ö
En flod
En skog
En bondgård
Ett berg
Ett fjäll
En öken
Ett landskap
En region
Ett område
Ett väder
En älv
Regn
Sol
Natt och dag
Sol och måne
Vinter och höst
Vår och sommar
Årstider
Växter och djur
Plantera växter
Svampar och bär
Barrskog och lövskog
En kotte, flera kottar
Allemansrätten
En invånare
En monarki
En demokrati
En republik
Importerar
Exporterar
Skatt
Lagar
Partier
Val
En riksdag
En regering
Ett landsting
En kommun
EU
FN
Ett skolämne
Obligatorisk skola
Utvecklingssamtal
Föräldramöte
Gymnasieskola
Ett schema

Vi går igenom orden på våra flera språk. Vi läser texten och svarar på frågor till boken.

Onsdagen den 4/5

Gå igenom övningsbok kapitel 4-5.

Repetera.

Informera om att de skall ha prov kap 4-5 Måndagen den 16 maj.

Informera om att geografiprovet är Onsdagen den 25 maj.

Informera om att slutprovet  för terminen är Fredagen den 3/6.

Torsdagen den 5/5

Ledig

Fredagen den 6/5

Ledig

Måndagen den 9/5

Vad vill ni göra på måndag?